عنوان رشته: کارشناس امور آموزشی
تعریف:
این رشته در بر گیرنده طبقات مشاغلی است که متصدیان آنها تحت نظارت مقام مافوق به بررسی و شناخت نیازهای آموزشی دانشگاه، تهیه و تنظیم برنامه های آموزشی، نظارت و مراقبت بر حسن اجرای برنامه ها و مقررات، آیین نامه ها و دستورالعمل های آموزشی و انجام خدمات آموزشی نظیر ثبت نام امتحانات و تغییر رشته دانشجویان را عهده دار می باشند.
فعالیت های موجود در این رشته شغلی از لحاظ اهمیت وظایف و مسئولیت ها و شرایط احراز به 9 طبقه از
پائین ترین سطح طبقه 1 گروه 8 تا بالاترین سطح طبقه9 گروه 16 تقسیم می شود که بر حسب مورد ممکن است متضمن کارهای کارشناسی و یا سرپرستی نیز باشد.
نمونه و ظایف و مسئولیت ها:
الف) برنامه ریزی آموزشی:
- مطالعه و بررسی فعالیتهای مربوط به رشته های مختلف دانشگاه به منظور تشخیص نیازهای آموزشی با رعایت اصول کلی برنامه های مصوب و با همکاری واحدهای مربوط.
- بررسی و تدوین برنامه های آموزشی کلیه ر شته ها و واحدهای آموزشی موردنیاز دانشگاه با همکاری اساتید و صاحبنظران.
- بررسی و تدوین آیین نامه ها و مقررات آموزشی و در صورت لزوم تعدیل و تغییر و پیشنهاد آنها جهت طرح در مراجع ذیربط با همکاری مسئولان مربوط.
ب) امور آموزشی
- مراقبت در حسن اجرای مقررات، آئین نامه ها و دستورالعمل های آموزشی سازمان مرکزی در کلیه سطوح دانشگاهی.
عنوان رشته: کاردان امور آموزشی
تعریف:
این رشته در بر گیرنده طبقات مشاغلی است که متصدیان آنها تحت نظارت مقام مافوق انجام امور مربوط به اجرای مقررات و دستورالعمل های آموزشی دانشگاه و مشارکت در تنظیم دروس و جرح وتعدیل واحدهای درسی دانشجویان را عهده دار می باشند.
فعالیت های موجود در این رشته شغلی از لحاظ اهمیت وظایف و مسئولیت ها و شرایط احراز به 6 طبقه از
پائین ترین سطح طبقه 1 گروه 7 تا بالاترین سطح طبقه6 گروه 12 تقسیم می شود.
نمونه و ظایف و مسئولیت ها:
- جمع آوری طرح های آموزشی ارائه شده از سوی واحدهای دانشگاهی، اعضاء هیأت علمی و یا سایر صاحبنظران و خبرگان مسائل آموزشی و طبقه بندی آنها.
- مراقبت در حسن اجرای مقررات، آئین نامه ها و دستورالعمل های آموزشی در کلیه سطوح دانشگاهی.
- بررسی و شناخت نیازهای آموزشی تخصصی در زمینه های علوم و فنون و همکاری در برنامه ریزی به منظور تشکیل و اجرای دوره های آموزشی در زمینه های مذکور.
- تهیه جدول برنامه های درسی رشته های مختلف تحصیلی و دوره ها و مقاطع مختلف آموزشی.
شرایط احراز از نظر تحصیلات و تجربه:
- دارا بودن مدرک تحصیلی فوق دیپلم در یکی از رشته های مربوط و طی دوره آموزشی و حصول تجارب طبق جدول شرایط احراز.
نمونه پست های قابل تخصیص در این ر شته شغلی عبارتند از:
1- کاردان امور آموزشی
2- کاردان امتحانات
عنوان رشته: متصدی امور آموزشی
تعریف:
این رشته در بر گیرنده طبقات مشاغلی است که متصدیان آنها تحت نظارت مقام مافوق انجام امور مربوط به
ثبت نام، تهیه و نگهداری سوابق تحصیلی، ابلاغ برنامه امتحانات، تنظیم آمار دانشجویان، تهیه کارت تحصیلی دانشجویان و کارت ورود به جلسات امتحانات را عهده دار می باشند.
فعالیت های موجود در این رشته شغلی از لحاظ اهمیت وظایف و مسئولیت ها و شرایط احراز به 5 طبقه از
پائین ترین سطح طبقه 1 گروه 6 تا بالاترین سطح طبقه5 گروه 10 تقسیم می شود.
نمونه و ظایف و مسئولیت ها:
- ثبت نام دانشجویان و راهنمائی آنان در زمینه انتخاب دروس و تشریح مقررات آموزشی برای آنان.
- نگهداری سوابق آموزشی دانشجویان در هر ترم و تحویل آن در پایان ترم به بایگانی جهت نگهداری در پرونده آموزشی آنان.
- تهیه کارت تحصیلی و کارت ورود به جلسه امتحانات دانشجویان و تنظیم لیست حضور و غیاب در جلسه امتحانات.
- تهیه کارنامه تحصیلی دانشجویان شامل مشخصات دانشجویان و ریزنمرات آنان.
- همکاری در تهیه و تنظیم آمار دانشجویان ثبت نام شده در هر رشته.
- تشکیل و نگهداری پرونده ها و سوابق تحصیلی دانشجویان و فارغ التحصیلان.
شرایط احراز از نظر تحصیلات و تجربه:
- دارا بودن مدرک تحصیلی دیپلم کامل متوسط در یکی از رشته های مربوط و حصول تجارب طبق جدول شرایط احراز.
نمونه پست های قابل تخصیص در این ر شته شغلی عبارتند از:
1- کمک کارشناس امور آموزشی
2- متصدی امتحانات
نمونه وظايف و مسئوليت ها :
1 - نظارت بر كليه امور آموزشی واحد دانشگاهی
2 - بررسی و پيشنهاد شرايط ورود دانشجو به دانشگاه به مقام مافوق
3 - نظارت بر اجراي اصول كلي برنامه هاي آموزشي مصوب دانشگاه در واحد
4 - مطالعه و اتخاذ تصميم در مسائل آموزشي با همكاري مسئولان ذيربط و در راستاي سياست هاي كلي آموزشي دانشگاه
5 - انجام امور مرتبط به برنامه ريزي آموزشي واحد با توجه به خط مشي كلي آموزشي دانشگاه با همكاري و مشاركت مسئولين ذيربط
6 - مراقبت و نظارت بر حسن اجراي آيين نامه هاي آموزشي با همكاري مسئولان ذيربط
7 - ارزشيابي برنامه هاي آموزشي واحد دانشگاهي و تهيه گذارش از نتيجه ارزشيابي براي مقام مافوق
8 - مطالعه و بررسي برنامه هاي آموزشي و مطالب درسي دانشگاه هاي پيشرفته داخلي و خارجي به منظور همگام ساختن دانشجويان با پيشرفت هاي حاصله در دانش بشري
9 - انجام بررسي ها و مطالعات و اقدامات لازم به منظور گسترش كمي و كيفي آموزش و امكانات آموزشي
10 - ارائه آموزش هاي عملي و ضمن خدمت به كاركنان تحت سرپرستي به منظور آشنا نمودن آنان با وظايف و مسئوليت هاي محوله
11 - فراهم آوردن امكانات لازم به منظور استخدام ، تعيين محل خدمت و اداره مربوط به رفاه اعضاء هيات علمي
12 - پيشنهاد بودجه و نيروي انساني و ساير نيازمندي هاي آموزشي واحد با توجه به امكانات آموزشي موجود
13 - تهيه گزارش هاي لازم در زمينه فعاليت هاي آموزشي واحد
14 - انجام ساير امور مربوط بر حسب تشخيص و ارجاع مقام مافوق